Categories: MATEMATİK

TAHMİN ETME SÜREÇ DEĞ. FORMU

Matematik dersi “Tahmin Etme” konusu ile ilgili;

MAT.2.1.6. Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 50’ye kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
a) Bir çokluktaki parça-bütün ve dağılım ilişkisini gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b) Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c) Tahmini ile gerçek sonucu karşılaştırarak tahmininin doğruluğuna yönelik bir yargıda bulunur.

Öğrenme çıktısı ve süreç bileşenlerini içeren süreç değerlendirme formu hazırlandı.

oktay10

Recent Posts

YÖNLERİMİZ VE YÖN BULMA YÖNTEMLERİ DEFTER ÇALIŞMASI

2. sınıf hayat bilgisi dersi “Doğayı Gözlemlerim ve Yönümü Bulurum” konusu için hava olayları defter…

5 gün ago

2. SINIF 28. HAFTA GÜNLÜK PLANLARI

2. sınıf 28. hafta günlük planları hazırlandı. Günlük planlar hayat bilgisi, matematik, Türkçe ile beden…

6 gün ago

1. SINIF 28. HAFTA GÜNLÜK PLANLARI

1.sınıf 28. hafta günlük planları hazırlandı. Tüm dersler Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre hazırlanıp yüklendi.…

6 gün ago

13-17 NİSAN HAFTASI SINIF DEFTERİ KAZANIM LİSTESİ

13-17 Nisan haftası sınıf defteri için kazanım listelerimiz hazırlandı. Listeleri aşağıdan indirebilirsiniz. 13-17 NİSAN 1.…

7 gün ago

BÜTÜN YARIM VE ÇEYREK SÜREÇ DEĞ. FORMU

Matematik dersi “Bütün, Yarım ve Çeyrek” konusu ile ilgili; MAT.2.1.7. Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki…

1 hafta ago

HAVA OLAYLARI VE MEVSİMLER SÜREÇ DEĞ. FORMU

Hayat bilgisi dersi “Hava Olayları ve Mevsimler” konusu ile ilgili; HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler…

1 hafta ago