ATATÜRK VE ÇOCUK SÜREÇ DEĞ. FORMU -1-

Türkçe dersi “Atatürk ve Çocuk” öğrenme alanı ile ilgili;

T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

f) Okuduğu metindeki zıt anlamlı sözcükleri bulur.

T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme

m) Dinlediği/izlediği veya okuduğu metindeki neden sonuç ilişkisini yazar.

T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme

f) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.

ğ) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti, kısa çizgi) kuralına uygun kullanır.

Öğrenme çıktılarını ve süreç bileşenlerini içeren süreç değerlendirme formu hazırladık.